Gemeinnützig und unabhängig.
Persönlichkeit entwickeln. Gemeinschaft gestalten. Potenziale enftalten.
Das große Ziel der Bildung ist nicht Wissen, sondern Handeln.
– Herbert Spencer
Prävention und Gesundheitsförderung sind mehr als die Verhinderung unerwünschter Verhaltensweisen. In einem positiven Verständnis sind sie Türöffner für die Entfaltung der in Individuen, Organisationen und der Gesellschaft angelegten Potentiale. Die gemeinnützige FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen begleitet als Ausgründung aus der Universität Heidelberg seit 2013 hunderte Menschen und Organisationen dabei, den grundsätzlichen und neuen Herausforderungen des Lebens durch wissenschaftlich fundierte Angebote der beruflichen Qualifikation, Persönlichkeitsentwicklung und Beratung erfolgreich zu begegnen. Ausgangspunkt der Gründung war der Impuls, wissenschaftliche Erkenntnisse in die Praxis zu tragen und neue Evidenzen aus der Fortentwicklung vielversprechender Ansätze zu generieren. Dies begründet auch unsere Grundsätze: Gemeinnützigkeit, Transparenz, Selbstbestimmung, Ko-Kreation, Vielfalt und Wissenschaftlichkeit.
Wir freuen uns darauf, Sie kennenzulernen!
Aktuell
Veranstaltungen der Akademie
Veranstaltungsdetails
Von vielen längst totgeglaubte Konzepte bedrohen derzeit das erreichte Niveau an Qualität in der Suchtprävention. In den letzten Jahren hatte die Diskussion um Qualitätsstandards und Wirksamkeit in der Prävention viele
Veranstaltungsdetails
Von vielen längst totgeglaubte Konzepte bedrohen derzeit das erreichte Niveau an Qualität in der Suchtprävention. In den letzten Jahren hatte die Diskussion um Qualitätsstandards und Wirksamkeit in der Prävention viele Fortschritte gemacht. Nachgewiesen unwirksame oder auch potentiell schädliche Ansätze, wie Abschreckung, emotionalisierte Botschaften und reine Informationsvermittlung sind aber bei vielen politischen Entscheidern immer noch die Mittel der Wahl und aktuell wieder en vogue, wenn es um ihre Vorstellung von guter Prävention geht. Hat sich die (sucht-)präventive Fachwelt in den letzten Jahren zu sehr auf ihre eigene fachliche Qualifikation verlassen, und die Fort- und Weiterbildung von Entscheidungsträger/innen vernachlässigt? Viele fachlich abzulehnende Konzepte bieten für Entscheidungsträger insbesondere aus der Politik den Vorteil, dass sie unmittelbar sichtbar und einfach zu vermitteln sind. Wie kann dem strategisch besser begegnet werden? Konzepte wie die europäische Adaption des „Universal Prevention Curriculum“ und andere Ansätze, um Entscheider zu adressieren, werden auf der Tagung unter diesem Blickwinkel vorgestellt und diskutiert.
Wer profitiert von einer Teilnahme?
Herzlich eingeladen sind alle Fachkräfte, die sich mit Prävention und Gesundheitsförderung befassen und diese im Spannungsfeld zwischen Praxis, Wissenschaft und Politik gestalten: Präventionskoordinatoren, Präventionsspezialisten oder politische Entscheidungsträger, die für Prävention und Gesundheitsförderung verantwortlich sind. Interessierte Praktikerinnen und Praktiker sind ebenfalls willkommen.
Tagungsgebühr
Die Tagungsgebühr in Höhe von 15€ dient zur Deckung der Kosten für Speisen und Getränke.
Programm
- Tag 1
- 28. Juni 2019
09:30 Ankunft und Registrierung09:30 - 10:00Ankunft und Registrierung
10:00 Begrüßung und Einführung10:00 - 10:30Begrüßung und Einführung in die TagungReferenten: Frederick Groeger-Roth, Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
10:30 Keynote: “Wie sicher ist die Suchtprävention?“10:30 - 11:15Strategien, um Schaden durch Althergebrachtes zu vermeidenReferenten: Gregor Burkhart
11:15 Keynote: „Brücken bauen zwischen Politik, Wissenschaft und Praxis – Erfahrungen aus dem Landesinstitut für Präventives Handeln“11:15 - 12:00Das Landesinstitut für Präventives Handeln (LPH) wurde 2009 im Saarland gegründet um die politischen Bemühungen in verschiedenen Bereichen der Prävention (pädagogische Prävention, Kriminalprävention, Gesundheitsförderung) zu bündeln und hier neue Wege aufzuzeigen. Strukturell als nachgeordnete Behörde des Innen- bzw. des Gesundheitsministeriums arbeiten wir sehr „politiknah“. In dem Vortrag soll aufgezeigt werden wie wir auf der einen Seite versuchen, unserer Arbeit Qualitätsstandards zu unterlegen und auf der anderen Seite politischen Entscheidungsträgern Möglichkeiten bieten können, die Maßnahmen und Programme, die wir umsetzen, politisch zu präsentieren. Das soll an verschiedenen Veranstaltungsformaten aufgezeigt werden sowie an der Möglichkeit, mit Evaluationsdaten zu den Programmen, die wir umsetzen politischen Entscheidungsträgern auch positive Argumente zu liefern, die die Durchsetzung entsprechender Programme unterstützen können.Referenten: Günter Dörr
12:00 Mittagspause12:00 - 13:00Buffet
13:00 Workshop 1: Anwaltschaft für hochwertige Prävention (auf Grundlage des EUPC)13:00 - 14:30Mit welchen Argumenten und Strategien kann es gelingen, evidenzbasierte Prävention gegenüber Praxis, Politik und Bevölkerung zu vermitteln?Referenten: Henrik Jungaberle
13:00 Workshop 2: Das Präventionsgesetz als strukturelle Hilfe für hochwertige Prävention? (auf Grundlage des EUPC)13:00 - 14:30Der Settingansatz hat in den vergangenen Jahren nicht nur akademische Würdigung erfahren: Mit dem Präventionsgesetz wurden strukturelle Grundlage für die nachhaltige Stärkung der Prävention in Deutschland geschaffen. Der Workshop widmet sich der Frage, wie diese für die Praxis nützlich werden kann.Referenten: Maximilian von Heyden
13:00 Workshop 3: Zertifizierung von Präventionsprogrammen (auf Grundlage der Grünen Liste)13:00 - 14:30Evaluierte und auf Wirksamkeit überprüfte Präventionsprogramme sind in Deutschland verfügbar. Wie kann erreicht werden, dass diese Ansätze angesichts der grassierenden Projektitis nachhaltiger eingesetzt werden? In dem Workshop werden Strategien diskutiert, um Entscheidungen vermehrt zugunsten evaluierter Programme auszurichten.Referenten: Frederick Groeger-Roth
14:30 Kaffeepause14:30 - 15:00Kaffeepause
15:00 Workshop 1: Das EUPC - Anwaltschaft für hochwertige Prävention15:00 - 16:30Mit welchen Argumenten und Strategien kann es gelingen, evidenzbasierte Prävention gegenüber Praxis, Politik und Bevölkerung zu vermitteln?Referenten: Henrik Jungaberle
15:00 Workshop 2: Das Präventionsgesetz als strukturelle Hilfe für hochwertige Prävention (auf Grundlage des EUPC)15:00 - 16:30Der Settingansatz hat in den vergangenen Jahren nicht nur akademische Würdigung erfahren: Mit dem Präventionsgesetz wurden strukturelle Grundlage für die nachhaltige Stärkung der Prävention in Deutschland geschaffen. Der Workshop widmet sich der Frage, wie diese für die Praxis nützlich werden kann.Referenten: Maximilian von Heyden
15:00 Workshop 3: Zertifizierung von Präventionsprogrammen (auf Grundlage der Grünen Liste)15:00 - 16:30Evaluierte und auf Wirksamkeit überprüfte Präventionsprogramme sind in Deutschland verfügbar. Wie kann erreicht werden, dass diese Ansätze angesichts der grassierenden Projektitis nachhaltiger eingesetzt werden? In dem Workshop werden Strategien diskutiert, um Entscheidungen vermehrt zugunsten evaluierter Programme auszurichten.Referenten: Frederick Groeger-Roth
16:30 Zusammenfassung des Tages und Schlussbemerkungen16:30 - 17:00Zusammenfassung des Tages und Schlussbemerkungen
Referenten
-
Dr. Henrik Jungaberle
FINDER Institut für Präventionsforschung
-
Dr. MPH Gregor Burkhart
Dr. MPH Gregor Burkhart
EMCDDA
Dr. Gregor Burkhart (Dr. med., MPH.) Studium in Mainz (Medizin: 1985-1991) und Düsseldorf (Public Health: 1994-1996). Promotion an der Universität Düsseldorf 1994 über Krankheits- und Körperwahrnehmung im Candomblé-Kult in Salvador da Bahia. 1992-1996 Kinderarzttätigkeit in Köln-Chorweiler. Seit 1996 beim European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction in Lissabon, Entwicklung der EDDRA Datenbank und der Evaluation Instruments Bank sowie des Prevention and Evaluation Resource Kit (PERK) und der Prevention Profiles auf der EMCDDA Website. Haupttätigkeit: Indikatoren zu entwickeln, um Formen, Funktionen, Angemessenheit und die Implementierung von Präventionsmaßnahmen und -politiken in Europa vergleichbar abbilden zu können. Gastdozent an der Universität von Granada seit 2003 und Mitbegründer der European Society for Prevention Research (2010).
EMCDDA
-
Frederick Groeger-Roth
Landespräventionsrat Niedersachsen
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
-
Prof. Dr. Günter Dörr
Prof. Dr. Günter Dörr
Landesinstitut für Präventives Handeln
1972-1975 Studium an der Pädagogischen Hochschule des Saarlandes in Saarbrücken 1979-1981 Aufbaustudium Sonderpädagogik an der Erziehungswissenschaftlichen Hochschule Mainz 1981-1987 Studium der Psychologie an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken Berufstätigkeit: 1975-1985 Lehrer an verschiedenen Grund-, Haupt- und Sonderschulen des Saarlandes 1985-1990 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fachrichtung Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität des Saarlandes. 1990-1992 Sonderschullehrer an der Schule für Körperbehinderte in Püttlingen 1992 - 2008 Professor für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten seit 01.01.2009 Leiter des Instituts für Präventives Handeln
Landesinstitut für Präventives Handeln
Zeit
(Freitag) 09:30 - 17:00
Anmeldung
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Veranstaltungsdetails
Von vielen längst totgeglaubte Konzepte bedrohen derzeit das erreichte Niveau an Qualität in der Suchtprävention. In den letzten Jahren hatte die Diskussion um Qualitätsstandards und Wirksamkeit in der Prävention viele
Veranstaltungsdetails
Von vielen längst totgeglaubte Konzepte bedrohen derzeit das erreichte Niveau an Qualität in der Suchtprävention. In den letzten Jahren hatte die Diskussion um Qualitätsstandards und Wirksamkeit in der Prävention viele Fortschritte gemacht. Nachgewiesen unwirksame oder auch potentiell schädliche Ansätze, wie Abschreckung, emotionalisierte Botschaften und reine Informationsvermittlung sind aber bei vielen politischen Entscheidern immer noch die Mittel der Wahl und aktuell wieder en vogue, wenn es um ihre Vorstellung von guter Prävention geht. Hat sich die (sucht-)präventive Fachwelt in den letzten Jahren zu sehr auf ihre eigene fachliche Qualifikation verlassen, und die Fort- und Weiterbildung von Entscheidungsträger/innen vernachlässigt? Viele fachlich abzulehnende Konzepte bieten für Entscheidungsträger insbesondere aus der Politik den Vorteil, dass sie unmittelbar sichtbar und einfach zu vermitteln sind. Wie kann dem strategisch besser begegnet werden? Konzepte wie die europäische Adaption des „Universal Prevention Curriculum“ und andere Ansätze, um Entscheider zu adressieren, werden auf der Tagung unter diesem Blickwinkel vorgestellt und diskutiert.
Wer profitiert von einer Teilnahme?
Herzlich eingeladen sind alle Fachkräfte, die sich mit Prävention und Gesundheitsförderung befassen und diese im Spannungsfeld zwischen Praxis, Wissenschaft und Politik gestalten: Präventionskoordinatoren, Präventionsspezialisten oder politische Entscheidungsträger, die für Prävention und Gesundheitsförderung verantwortlich sind. Interessierte Praktikerinnen und Praktiker sind ebenfalls willkommen.
Tagungsgebühr
Die Tagungsgebühr in Höhe von 15€ dient zur Deckung der Kosten für Speisen und Getränke.
Programm
- Tag 1
- 28. Juni 2019
09:30 Ankunft und Registrierung09:30 - 10:00Ankunft und Registrierung
10:00 Begrüßung und Einführung10:00 - 10:30Begrüßung und Einführung in die TagungReferenten: Frederick Groeger-Roth, Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
10:30 Keynote: “Wie sicher ist die Suchtprävention?“10:30 - 11:15Strategien, um Schaden durch Althergebrachtes zu vermeidenReferenten: Gregor Burkhart
11:15 Keynote: „Brücken bauen zwischen Politik, Wissenschaft und Praxis – Erfahrungen aus dem Landesinstitut für Präventives Handeln“11:15 - 12:00Das Landesinstitut für Präventives Handeln (LPH) wurde 2009 im Saarland gegründet um die politischen Bemühungen in verschiedenen Bereichen der Prävention (pädagogische Prävention, Kriminalprävention, Gesundheitsförderung) zu bündeln und hier neue Wege aufzuzeigen. Strukturell als nachgeordnete Behörde des Innen- bzw. des Gesundheitsministeriums arbeiten wir sehr „politiknah“. In dem Vortrag soll aufgezeigt werden wie wir auf der einen Seite versuchen, unserer Arbeit Qualitätsstandards zu unterlegen und auf der anderen Seite politischen Entscheidungsträgern Möglichkeiten bieten können, die Maßnahmen und Programme, die wir umsetzen, politisch zu präsentieren. Das soll an verschiedenen Veranstaltungsformaten aufgezeigt werden sowie an der Möglichkeit, mit Evaluationsdaten zu den Programmen, die wir umsetzen politischen Entscheidungsträgern auch positive Argumente zu liefern, die die Durchsetzung entsprechender Programme unterstützen können.Referenten: Günter Dörr
12:00 Mittagspause12:00 - 13:00Buffet
13:00 Workshop 1: Anwaltschaft für hochwertige Prävention (auf Grundlage des EUPC)13:00 - 14:30Mit welchen Argumenten und Strategien kann es gelingen, evidenzbasierte Prävention gegenüber Praxis, Politik und Bevölkerung zu vermitteln?Referenten: Henrik Jungaberle
13:00 Workshop 2: Das Präventionsgesetz als strukturelle Hilfe für hochwertige Prävention? (auf Grundlage des EUPC)13:00 - 14:30Der Settingansatz hat in den vergangenen Jahren nicht nur akademische Würdigung erfahren: Mit dem Präventionsgesetz wurden strukturelle Grundlage für die nachhaltige Stärkung der Prävention in Deutschland geschaffen. Der Workshop widmet sich der Frage, wie diese für die Praxis nützlich werden kann.Referenten: Maximilian von Heyden
13:00 Workshop 3: Zertifizierung von Präventionsprogrammen (auf Grundlage der Grünen Liste)13:00 - 14:30Evaluierte und auf Wirksamkeit überprüfte Präventionsprogramme sind in Deutschland verfügbar. Wie kann erreicht werden, dass diese Ansätze angesichts der grassierenden Projektitis nachhaltiger eingesetzt werden? In dem Workshop werden Strategien diskutiert, um Entscheidungen vermehrt zugunsten evaluierter Programme auszurichten.Referenten: Frederick Groeger-Roth
14:30 Kaffeepause14:30 - 15:00Kaffeepause
15:00 Workshop 1: Das EUPC - Anwaltschaft für hochwertige Prävention15:00 - 16:30Mit welchen Argumenten und Strategien kann es gelingen, evidenzbasierte Prävention gegenüber Praxis, Politik und Bevölkerung zu vermitteln?Referenten: Henrik Jungaberle
15:00 Workshop 2: Das Präventionsgesetz als strukturelle Hilfe für hochwertige Prävention (auf Grundlage des EUPC)15:00 - 16:30Der Settingansatz hat in den vergangenen Jahren nicht nur akademische Würdigung erfahren: Mit dem Präventionsgesetz wurden strukturelle Grundlage für die nachhaltige Stärkung der Prävention in Deutschland geschaffen. Der Workshop widmet sich der Frage, wie diese für die Praxis nützlich werden kann.Referenten: Maximilian von Heyden
15:00 Workshop 3: Zertifizierung von Präventionsprogrammen (auf Grundlage der Grünen Liste)15:00 - 16:30Evaluierte und auf Wirksamkeit überprüfte Präventionsprogramme sind in Deutschland verfügbar. Wie kann erreicht werden, dass diese Ansätze angesichts der grassierenden Projektitis nachhaltiger eingesetzt werden? In dem Workshop werden Strategien diskutiert, um Entscheidungen vermehrt zugunsten evaluierter Programme auszurichten.Referenten: Frederick Groeger-Roth
16:30 Zusammenfassung des Tages und Schlussbemerkungen16:30 - 17:00Zusammenfassung des Tages und Schlussbemerkungen
Referenten
-
Dr. Henrik Jungaberle
FINDER Institut für Präventionsforschung
-
Dr. MPH Gregor Burkhart
Dr. MPH Gregor Burkhart
EMCDDA
Dr. Gregor Burkhart (Dr. med., MPH.) Studium in Mainz (Medizin: 1985-1991) und Düsseldorf (Public Health: 1994-1996). Promotion an der Universität Düsseldorf 1994 über Krankheits- und Körperwahrnehmung im Candomblé-Kult in Salvador da Bahia. 1992-1996 Kinderarzttätigkeit in Köln-Chorweiler. Seit 1996 beim European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction in Lissabon, Entwicklung der EDDRA Datenbank und der Evaluation Instruments Bank sowie des Prevention and Evaluation Resource Kit (PERK) und der Prevention Profiles auf der EMCDDA Website. Haupttätigkeit: Indikatoren zu entwickeln, um Formen, Funktionen, Angemessenheit und die Implementierung von Präventionsmaßnahmen und -politiken in Europa vergleichbar abbilden zu können. Gastdozent an der Universität von Granada seit 2003 und Mitbegründer der European Society for Prevention Research (2010).
EMCDDA
-
Frederick Groeger-Roth
Landespräventionsrat Niedersachsen
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
-
Prof. Dr. Günter Dörr
Prof. Dr. Günter Dörr
Landesinstitut für Präventives Handeln
1972-1975 Studium an der Pädagogischen Hochschule des Saarlandes in Saarbrücken 1979-1981 Aufbaustudium Sonderpädagogik an der Erziehungswissenschaftlichen Hochschule Mainz 1981-1987 Studium der Psychologie an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken Berufstätigkeit: 1975-1985 Lehrer an verschiedenen Grund-, Haupt- und Sonderschulen des Saarlandes 1985-1990 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fachrichtung Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität des Saarlandes. 1990-1992 Sonderschullehrer an der Schule für Körperbehinderte in Püttlingen 1992 - 2008 Professor für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten seit 01.01.2009 Leiter des Instituts für Präventives Handeln
Landesinstitut für Präventives Handeln
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(Freitag) 09:30 - 17:00
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EUPC – Das Europäische Präventionscurriculum
Qualifizierungsprogramm für wirksame, ethische und nachhaltige Prävention
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Blog
Veranstaltungen
REBOUND Schule
Aktueller Monat
Veranstaltungsart
Alle
EUPC
Konferenz
REBOUND Schule
REBOUND Soziale Arbeit
Tagung
Vortrag
Weiterbildung
Workshop
November
07Nov(Nov 7)08:3008(Nov 8)16:15REBOUND Schule #N2Nürnberg | Johann Pachelbel Realschule
Veranstaltungsdetails
In der viertägigen REBOUND Kursleiter Weiterbildung lernen Sie, das REBOUND Programm in Schulen, Jugendeinrichtungen oder Institutionen der Sozialen Arbeit zu unterrichten. Zudem werden Grundlagen der Gesundheitspädagogik vermittelt. REBOUND ist
Veranstaltungsdetails
In der viertägigen REBOUND Kursleiter Weiterbildung lernen Sie, das REBOUND Programm in Schulen, Jugendeinrichtungen oder Institutionen der Sozialen Arbeit zu unterrichten. Zudem werden Grundlagen der Gesundheitspädagogik vermittelt.
REBOUND ist ein evidenzbasierter und strukturierter Kurs in Stärken- und Risikopädagogik. Zentrale Methode ist die Arbeit mit Kurzfilmen. Daneben gibt es eine Fülle von Instrumenten wie theaterpädagogische Warmups oder Elemente der Aufstellungsarbeit im (Kurs)Raum.
Die von ihnen nach der Weiterbildung unterrichteten Teilnehmer lernen ihre Stärken besser zu erkennen und außerdem mit Alkohol und anderen Drogen bewusst umzugehen. Viele REBOUND-Methoden wie die “explorative Filmarbeit” und das Kartenset lassen sich auch außerhalb des Kurses einsetzen.
Werden Sie Teil einer wachsenden Gruppe von REBOUND Kursleiterinnen und Kursleitern, die einen Unterschied in der Schule und Sozialen Arbeit machen.
Institutionen, die sich für die Durchführung von REBOUND entscheiden, finden in der Regel Querfinanzierungsmodelle durch Fördervereine und andere Geldgeber, um einzelnen Pädagogen die Teilnahme zu erleichtern. Hierbei können Sie auch von den Erfahrungen des bestehenden Netwerkes profitieren.
Veranstaltungstermine
Teil I: 07. & 08.11.2019
Teil II: 12. & 13.11.2019
Kostenfreie Teilnahme für Nürnberger JugendsozialarbeiterInnen und LehrerInnen
Bitte Anmeldung mit Gutschein-Code: nürnberg
Referenten
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
Zeit
7 (Donnerstag) 08:30 - 8 (Freitag) 16:15
Ort
Johann Pachelbel Realschule
Rothenburger Straße 401
Zukünftige Veranstaltungstermine dieser Serie
12. November 2019 08:30
12Nov(Nov 12)08:3013(Nov 13)16:15REBOUND Schule #N2Nürnberg | Johann Pachelbel Realschule
Veranstaltungsdetails
In der viertägigen REBOUND Kursleiter Weiterbildung lernen Sie, das REBOUND Programm in Schulen, Jugendeinrichtungen oder Institutionen der Sozialen Arbeit zu unterrichten. Zudem werden Grundlagen der Gesundheitspädagogik vermittelt. REBOUND ist
Veranstaltungsdetails
In der viertägigen REBOUND Kursleiter Weiterbildung lernen Sie, das REBOUND Programm in Schulen, Jugendeinrichtungen oder Institutionen der Sozialen Arbeit zu unterrichten. Zudem werden Grundlagen der Gesundheitspädagogik vermittelt.
REBOUND ist ein evidenzbasierter und strukturierter Kurs in Stärken- und Risikopädagogik. Zentrale Methode ist die Arbeit mit Kurzfilmen. Daneben gibt es eine Fülle von Instrumenten wie theaterpädagogische Warmups oder Elemente der Aufstellungsarbeit im (Kurs)Raum.
Die von ihnen nach der Weiterbildung unterrichteten Teilnehmer lernen ihre Stärken besser zu erkennen und außerdem mit Alkohol und anderen Drogen bewusst umzugehen. Viele REBOUND-Methoden wie die “explorative Filmarbeit” und das Kartenset lassen sich auch außerhalb des Kurses einsetzen.
Werden Sie Teil einer wachsenden Gruppe von REBOUND Kursleiterinnen und Kursleitern, die einen Unterschied in der Schule und Sozialen Arbeit machen.
Institutionen, die sich für die Durchführung von REBOUND entscheiden, finden in der Regel Querfinanzierungsmodelle durch Fördervereine und andere Geldgeber, um einzelnen Pädagogen die Teilnahme zu erleichtern. Hierbei können Sie auch von den Erfahrungen des bestehenden Netwerkes profitieren.
Veranstaltungstermine
Teil I: 07. & 08.11.2019
Teil II: 12. & 13.11.2019
Kostenfreie Teilnahme für Nürnberger JugendsozialarbeiterInnen und LehrerInnen
Bitte Anmeldung mit Gutschein-Code: nürnberg
Referenten
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
Zeit
12 (Dienstag) 08:30 - 13 (Mittwoch) 16:15
Ort
Johann Pachelbel Realschule
Rothenburger Straße 401
18Nov(Nov 18)08:3019(Nov 19)16:15REBOUND Schule #SH1Schleswig-Holstein
Veranstaltungsdetails
In der viertägigen REBOUND Kursleiter Weiterbildung lernen Sie, das REBOUND Programm in Schulen, Jugendeinrichtungen oder Institutionen der Sozialen Arbeit zu unterrichten. Zudem werden Grundlagen der Gesundheitspädagogik vermittelt. REBOUND ist
Veranstaltungsdetails
In der viertägigen REBOUND Kursleiter Weiterbildung lernen Sie, das REBOUND Programm in Schulen, Jugendeinrichtungen oder Institutionen der Sozialen Arbeit zu unterrichten. Zudem werden Grundlagen der Gesundheitspädagogik vermittelt.
REBOUND ist ein evidenzbasierter und strukturierter Kurs in Stärken- und Risikopädagogik. Zentrale Methode ist die Arbeit mit Kurzfilmen. Daneben gibt es eine Fülle von Instrumenten wie theaterpädagogische Warmups oder Elemente der Aufstellungsarbeit im (Kurs)Raum.
Die von ihnen nach der Weiterbildung unterrichteten Teilnehmer lernen ihre Stärken besser zu erkennen und außerdem mit Alkohol und anderen Drogen bewusst umzugehen. Viele REBOUND-Methoden wie die “explorative Filmarbeit” und das Kartenset lassen sich auch außerhalb des Kurses einsetzen.
Werden Sie Teil einer wachsenden Gruppe von REBOUND Kursleiterinnen und Kursleitern, die einen Unterschied in der Schule und Sozialen Arbeit machen.
Institutionen, die sich für die Durchführung von REBOUND entscheiden, finden in der Regel Querfinanzierungsmodelle durch Fördervereine und andere Geldgeber, um einzelnen Pädagogen die Teilnahme zu erleichtern. Hierbei können Sie auch von den Erfahrungen des bestehenden Netwerkes profitieren.
Veranstaltungstermine
Teil I: 18. & 19.11.2019
Teil II: 28. & 29.11.2019
Referenten
-
Henrik Jungaberle
Henrik Jungaberle
FINDER Institut für Präventionsforschung
FINDER Institut für Präventionsforschung
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
Zeit
18 (Montag) 08:30 - 19 (Dienstag) 16:15
Ort
Schleswig-Holstein
Zukünftige Veranstaltungstermine dieser Serie
28. November 2019 08:30
28Nov(Nov 28)08:3029(Nov 29)16:15REBOUND Schule #SH1Schleswig-Holstein
Veranstaltungsdetails
In der viertägigen REBOUND Kursleiter Weiterbildung lernen Sie, das REBOUND Programm in Schulen, Jugendeinrichtungen oder Institutionen der Sozialen Arbeit zu unterrichten. Zudem werden Grundlagen der Gesundheitspädagogik vermittelt. REBOUND ist
Veranstaltungsdetails
In der viertägigen REBOUND Kursleiter Weiterbildung lernen Sie, das REBOUND Programm in Schulen, Jugendeinrichtungen oder Institutionen der Sozialen Arbeit zu unterrichten. Zudem werden Grundlagen der Gesundheitspädagogik vermittelt.
REBOUND ist ein evidenzbasierter und strukturierter Kurs in Stärken- und Risikopädagogik. Zentrale Methode ist die Arbeit mit Kurzfilmen. Daneben gibt es eine Fülle von Instrumenten wie theaterpädagogische Warmups oder Elemente der Aufstellungsarbeit im (Kurs)Raum.
Die von ihnen nach der Weiterbildung unterrichteten Teilnehmer lernen ihre Stärken besser zu erkennen und außerdem mit Alkohol und anderen Drogen bewusst umzugehen. Viele REBOUND-Methoden wie die “explorative Filmarbeit” und das Kartenset lassen sich auch außerhalb des Kurses einsetzen.
Werden Sie Teil einer wachsenden Gruppe von REBOUND Kursleiterinnen und Kursleitern, die einen Unterschied in der Schule und Sozialen Arbeit machen.
Institutionen, die sich für die Durchführung von REBOUND entscheiden, finden in der Regel Querfinanzierungsmodelle durch Fördervereine und andere Geldgeber, um einzelnen Pädagogen die Teilnahme zu erleichtern. Hierbei können Sie auch von den Erfahrungen des bestehenden Netwerkes profitieren.
Veranstaltungstermine
Teil I: 18. & 19.11.2019
Teil II: 28. & 29.11.2019
Referenten
-
Henrik Jungaberle
Henrik Jungaberle
FINDER Institut für Präventionsforschung
FINDER Institut für Präventionsforschung
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
Zeit
28 (Donnerstag) 08:30 - 29 (Freitag) 16:15
Ort
Schleswig-Holstein
REBOUND Soziale Arbeit
Aktueller Monat
Veranstaltungsart
Alle
EUPC
Konferenz
REBOUND Schule
REBOUND Soziale Arbeit
Tagung
Vortrag
Weiterbildung
Workshop
Mai
Veranstaltungsdetails
Mit REBOUND für die Soziale Arbeit erhalten Sie einen Methodenkoffer zur Umsetzung evidenzbasierter (d.h. nachgewiesenermaßen wirksamer) Prävention in Ihrer Einrichtung. REBOUND ist ein Life-Skills- und Suchtpräventionsprogramm für junge Menschen (14–25 Jahre), das
Veranstaltungsdetails
Mit REBOUND für die Soziale Arbeit erhalten Sie einen Methodenkoffer zur Umsetzung evidenzbasierter (d.h. nachgewiesenermaßen wirksamer) Prävention in Ihrer Einrichtung.
REBOUND ist ein Life-Skills- und Suchtpräventionsprogramm für junge Menschen (14–25 Jahre), das auf die Förderung von Ressourcen und die Entwicklung Risikokompetenz abzielt. Im Zentrum steht die Arbeit mit realitätsnahen Kurzfilmen. Darüber hinaus hält das Programm einen reichen Schatz an Methoden bereit, um mit junge Menschen über ihre Stärken und Ziele, aber auch über das Thema Alkohol und andere Drogen ins Gespräch zu kommen.
In der Weiterbildung REBOUND für die Soziale Arbeit erlernen Sie die Durchführung des Lebenskompetenz- und Suchtpräventionsprogramms und erarbeiten eine maßgeschneiderte Variante des Programms für Ihren Arbeitsbereich.
Referenten
-
Benjamin Löhner
Benjamin Löhner
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
Zeit
14 (Dienstag) 08:30 - 15 (Mittwoch) 16:15
Veranstalter
FINDER e.V.info@finder-akademie.de
September
09Sep(Sep 9)08:3010(Sep 10)16:15REBOUND für die Soziale Arbeit (#B)Berlin
Veranstaltungsdetails
Prävention und Gesundheitsförderung sind in den letzten Jahrzehnten selbstverständlicher Bestandteil der Sozialen Arbeit geworden. Neben der Integration in Bachelor- und Masterstudiengänge der Sozialen Arbeit haben sich eigene
Veranstaltungsdetails
Prävention und Gesundheitsförderung sind in den letzten Jahrzehnten selbstverständlicher Bestandteil der Sozialen Arbeit geworden. Neben der Integration in Bachelor- und Masterstudiengänge der Sozialen Arbeit haben sich eigene Studiengänge herausgebildet, in denen die Grundlagen von Prävention und Gesundheitsförderung gelehrt werden.
Die Durchführung von evidenzbasierten Programmen und Methoden steht dabei noch nicht überall im Mittelpunkt.
REBOUND ist ein Programm, dass sich an best practice-Kriterien, vor allem den European Drug Prevention Quality Standards entlang entwickelt hat – und kontinuierlich nach Optimierung und neuer Evidenz strebt.
Das Programm wurde zunächst für den Kontext Schule entwickelt, wurde seit 2012 jedoch immer häufiger auch im Kontext Jugendarbeit und Drogenberatung durchgeführt.
Mit der wachsenden Verbreitung von REBOUND in den deutschsprachigen Ländern wuchs dann der Wunsch nach einer eigenständigen Version und Anpassung an die doch sehr anderen Verhältnisse in der Sozialen Arbeit, in Jugendheimen und Beratungsstellen. Dort kann und soll kein ähnlich strukturierter Kurs wie im Schulumfeld durchgeführt werden.
Deshalb ist REBOUND für die Soziale Arbeit vor allem eines:
– flexibel
– kürzer als die Schulversion
– für Maßschneiderung geeignet
– projektorientiert
– eine Sammlung bewährter Methoden
In der Weiterbildung REBOUND für die Soziale Arbeit erlernen Sie die Grundlagen evidenzbasierter Risikopädagogik sowie die Durchführung des Lebenskompetenz- und Suchtpräventionsprogramms REBOUND. Ziel ist die gemeinsame Erarbeitung einer maßgeschneiderten Variante des manualisierten und evaluierten Programms für Ihren Arbeitskontext.
2 tägige Weiterbildung
Neue Methoden. Praxisnahe und informative Gestaltung.
Umfangreiches, strukturiertes Material. Website, Filme, Bücher.
Referenten
-
Benjamin Löhner
Benjamin Löhner
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
Zeit
9 (Montag) 08:30 - 10 (Dienstag) 16:15
Ort
Betahaus (Berlin-Mitte)
Rudi-Dutschke-Straße 23
Veranstalter
FINDER e.V.info@finder-akademie.de
November
14Nov(Nov 14)08:3015(Nov 15)16:15REBOUND für die Soziale Arbeit (#NÜR)Bayern | Nürnberg
Veranstaltungsdetails
Prävention und Gesundheitsförderung sind in den letzten Jahrzehnten selbstverständlicher Bestandteil der sozialen Arbeit geworden. Neben der Integration in Bachelor- und Masterstudiengänge der Sozialen Arbeit haben sich eigene
Veranstaltungsdetails
Prävention und Gesundheitsförderung sind in den letzten Jahrzehnten selbstverständlicher Bestandteil der sozialen Arbeit geworden. Neben der Integration in Bachelor- und Masterstudiengänge der Sozialen Arbeit haben sich eigene Studiengänge herausgebildet, in denen die Grundlagen von Prävention und Gesundheitsförderung gelehrt werden.
Die Durchführung von evidenzbasierten Programmen und Methoden steht dabei noch nicht überall im Mittelpunkt.
REBOUND ist ein Programm, dass sich an best practice-Kriterien, vor allem den European Drug Prevention Quality Standards entlang entwickelt hat – und kontinuierlich nach Optimierung und neuer Evidenz strebt.
Das Programm wurde zunächst für den Kontext Schule entwickelt, wurde seit 2012 jedoch immer häufiger auch im Kontext Jugendarbeit und Drogenberatung durchgeführt.
Mit der wachsenden Verbreitung von REBOUND in den deutschsprachigen Ländern wuchs dann der Wunsch nach einer eigenständigen Version und Anpassung an die doch sehr anderen Verhältnisse in der Sozialen Arbeit, in Jugendheimen und Beratungsstellen. Dort kann und soll kein ähnlich strukturierter Kurs wie im Schulumfeld durchgeführt werden.
Deshalb ist REBOUND für die Soziale Arbeit vor allem eines:
– flexibel
– kürzer als die Schulversion
– für Maßschneiderung geeignet
– projektorientiert
In der Weiterbildung REBOUND für die Soziale Arbeit erlernen Sie die Grundlagen evidenzbasierter Risikopädagogig sowie die Durchführung des Lebenskompetenz- und Suchtpräventionsprogramms REBOUND. Ziel ist die gemeinsame Erarbeitung einer maßgeschneiderten Variante des manualisierten und evaluierten Programms für Ihren Arbeitskontext.
2 tägige Weiterbildung
Neue Methoden. Praxisnahe und informative Gestaltung.
Umfangreiches, strukturiertes Material. Website, Filme, Bücher.
Für Kursleiter und -teilnehmer. Online kostenfrei.
Inhalte auch außerhalb des Kurses einsetzbar.
Team- und Organisationsentwicklungsmethoden.
Referenten
-
Benjamin Löhner
Benjamin Löhner
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
Zeit
14 (Donnerstag) 08:30 - 15 (Freitag) 16:15
Ort
Nürnberg
Nürnberg
Europäisches Präventionscurriculum
Aktueller Monat
Veranstaltungsart
Alle
EUPC
Konferenz
REBOUND Schule
REBOUND Soziale Arbeit
Tagung
Vortrag
Weiterbildung
Workshop
Oktober
Veranstaltungsdetails
„Während die Präventionsforschung in den vergangenen 30 Jahren bedeutsame Fortschritte bezüglich des Wissens über wirksame praktische Maßnahmen und politische Interventionen gemacht hat, gibt es in der Praxis häufig noch einen
Veranstaltungsdetails
„Während die Präventionsforschung in den vergangenen 30 Jahren bedeutsame Fortschritte bezüglich des Wissens über wirksame praktische Maßnahmen und politische Interventionen gemacht hat, gibt es in der Praxis häufig noch einen großes Entwicklungspotenzial.“
Das Qualifizierungsprogramm für wirksame, ethische und nachhaltige Prävention
Das Europäische Präventionscurriculum (EUPC) verschafft einen umfassenden Überblick über mehr als 20 Jahre Forschung zum Thema Prävention und vermittelt die fachliche Kompetenz, um dieses Wissen in Kommunen und Organisationen in eine wirksame, ethisch fundierte und nachhaltige Präventionspraxis zu transformieren.
Das EUPC wurde von einem interdisziplinären Konsortium aus neun EU-Ländern entwickelt und basiert auf den wichtigsten Ergebnissen international anerkannter Präventionscurricula und Standards. Die Ergebnisse werden in Form eines fundierten Manuals und eines Qualifizerungsprogramms durch von der Europäischen Beobachtungsstelle für Drogen und Drogensucht (EMCDDA) zertifizierten Partnern (in Deutschland die FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen) für die Praxis zugänglich gemacht.
Der thematische Schwerpunkt des EUPC liegt auf der Prävention des Missbrauchs von psychoaktiven Substanzen (Alkohol, Tabak und andere Drogen) sowie der Reduktion der mit dem Ge- und Missbrauch von legalen und illegalen Drogen verbundenen Risiken. Das Curriculum und die Weiterbildung sind jedoch so konzipiert, dass die darin enthaltenen Erkenntnisse und Instrumente universell auf weitere für die Prävention relevante Verhaltensweisen (z.B. Gewalt, dissoziales Verhalten, Glücksspiel, übermäßige Mediennutzung usw.) angewendet werden können.
Das Qualifizierungsprogramm besteht aus einem zweitägigen Basismodul und einem dreitägigen Vertiefungsmodul. Teilnehmer der Basisweiterbildung erhalten ein Teilnehmerzertifikat und Teilnehmer des vollständigen Qualifizierungsprogramms (5 Tage) ein Zertifikat der Europäischen Beobachtungsstelle für Drogen und Drogensucht (EBDD).
Über das Qualifizierungsprogramm hinaus ist es möglich an einer Train-the-Trainer-Weiterbildung teilzunehmen, die dazu berechtigt, das Qualifizierungsprogramm eigenständig in kommunalen und Landesbehörden sowie Organisationen anzubieten. Die hierfür erforderliche zweitägige Schulung findet erstmalig am 14. & 15.11.2019 statt und setzt die Teilnahme am fünftägigen Qualifizierungsprogramm voraus.
Programm
- Tag 1
- Tag 2
- Tag 3
- Tag 4
- Tag 5
- 14. Oktober 2019
08:30 Einführung in das Europäische Präventionscurriculum08:30 - 10:00Entstehungshintergrund Trainingsziele AnwendungskontexteReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
10:15 Warum braucht es Prävention?10:15 - 11:45Epidemiologie, Substanzgebrauch und warum Prävention wichtig ist.Referenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
12:45 Die Sprache der Prävention12:45 - 14:15Einführung in Grundbegriffe der Prävention: Präventionsforschung, Evidenzbasiertes Handeln, Best Practice, Risiko- und Schutzfaktoren, Sozialisation, Ätiologiemodelle, PräventionstheorienReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
14:30 Der evidenzbasierte Ansatz in der Prävention: Einführung in EDPQS und International Standards on Drug Use Prevention14:30 - 16:00Einführung in die - International Standards on Drug Use Prevention (UNODC) - Europäischen Qualitätsstandards zur Suchtprävention (EMCDDA)Referenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
16:15 Abschluss des ersten Tages und Ausblick16:15 - 16:45Nachbereitung des ersten Tages: Fragen und Schlussfolgerungen Ausblick auf Tag 2Referenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
- 15. Oktober 2019
08:30 Der Settingansatz: Einführung in schulische, arbeitsplatzbezogene und familienbezogene Präventionsmaßnahmen08:30 - 10:00Einführung in den Settingansatz am Beispiel schulischer, arbeitsplatzbezogener und familienbezogener PräventionsmaßnahmenReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
10:15 Einführung in verhältnispräventive Ansätze und integrierte Strategien: Politische, kommunale und medienbasierte Präventionsansätze10:15 - 11:45Die Konzepte der Verhaltens- und Verhältnisprävention Ansätze zur Prävention auf Ebene von Umwelt, Kommune Die Rolle von Medien in der PräventionReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
12:45 Advocacy für Prävention12:45 - 14:15Grundlagen der effektiven Öffentlichkeitsarbeit zur Stärkung der Prävention: Lobbyarbeit, Advocacy, MedienarbeitReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
14:30 Monitoring und Evaluation14:30 - 16:00Einführung in effektives Monitoring und Evaluation als Instrumente der Qualitätssicherung und -entwicklung.Referenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
16:15 Abschluss des zweitägigen Basismoduls16:15 - 16:45Zusammenfassung und Diskussion des zweitägigen Basismoduls. Ausblick auf die Tage 3 bis 5 für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Vertiefungskurses.Referenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
- 16. Oktober 2019
08:30 Einführung in das Vertiefungsmodul08:30 - 08:45Wiederholung der wesentlichen Elemente aus dem Basismodul Vorstellung der Inhalte und LernzieleReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
08:45 Das zentrale Motiv: Menschliche Entwicklung08:45 - 10:00Entwicklungspsychologische Grundlagen, Sozialisation, Entwicklungsaufgaben Menschliche Entwicklung und PräventionReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
10:15 Prävention im Setting: Familie10:15 - 11:45Komponenten effektiver familienbasierter Präventionsmaßnahmen kennenlernen Verstehen, wann familienbasierte Interventionen sinnvoll sind. Die Ansatzpunkte zur Prävention in Familien kennenlernen.Referenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
12:45 Prävention im Setting: Schule12:45 - 14:15Schule als Umfeld für Prävention: Ansatzpunkte und MaßnahmenReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
14:30 Wirksame Prävention identifizieren und wirksam kommunizieren14:30 - 16:00Wirksame Prävention in den Settings Familie und Schule erkennen Advocacy für schulische und familiäre PräventionReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
16:15 Zusammenfassung und Abschluss des dritten Tages16:15 - 16:44Reflektion und Zusammenfassung der zentralen TagesinhalteReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
- 17. Oktober 2019
08:30 Prävention im Setting: Arbeitsplatz08:30 - 10:00Gründe für den Substanzkonsum am Arbeitsplatz Ansatzpunkte für Prävention: Universelle, selektive und indizierte Präventionsmaßnahmen Gesundheitsförderliche Unternehmensentwicklung Advocacy für Prävention in UnternehmenReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
10:15 Vertiefung: Umfassende Präventionsstrategien am Arbeitsplatz10:15 - 11:45Gesundheitsförderliche OrganisationsentwicklungReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
12:45 Prävention im Setting: Kommune12:45 - 14:15Anwendungsbereich und Komponenten effektiver kommunaler Prävention Zentrale Aspekte des Aufbaus von Strukturen der kommunalen Prävention Die Anwendung von Registern evidenzbasierter PräventionsmaßnahmenReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
14:30 Advocacy für Prävention in den Settings Arbeitsplatz und Kommune14:30 - 16:00Strategien zur wirksamen Öffentlichkeitsarbeit und Advocacy im kommunalen und beruflichen KontextReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
16:15 Zusammenfassung und Abschluss des viertenTages16:15 - 16:44Reflektion und Zusammenfassung der zentralen TagesinhalteReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
- 18. Oktober 2019
08:30 Verhältnisprävention08:30 - 10:00Grundlagen und rationale der VerhältnispräventionReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
10:15 Beispiele für verhältnispräventive Interventionen10:15 - 11:45Regulatorische, ökonomische und physische InterventionenReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
12:45 Medien in der Prävention12:45 - 14:15Der ambivalente Einfluss von Medien auf Risikoverhaltensweisen und wie diese für Prävention genutzt werden könnenReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
14:30 Theoriegeleitete Nutzung von Medien in der Prävention14:30 - 16:00Theorien der Verhaltensänderung und wie diese für die Entwicklung präventiver Medienkampagnen eingesetzt werden könnenReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
16:15 Zusammenfassung der fünftägigen Weiterbildung und Abschlussreflexion16:15 - 16:45Zusammenfassung, Klärung offener Fragen, Hinweise zur Nutzung der EUPC ToolboxReferenten: Dr. Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
Referenten
-
Henrik Jungaberle
Henrik Jungaberle
FINDER Institut für Präventionsforschung
FINDER Institut für Präventionsforschung
-
Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
Zeit
14 (Montag) 08:30 - 18 (Freitag) 16:30
Veranstalter
FINDER e.V.info@finder-akademie.de
Kalender
MonatsauswahlAktueller Monat
Juni, 2019
Veranstaltungsart
Alle
EUPC
Konferenz
REBOUND Schule
REBOUND Soziale Arbeit
Tagung
Vortrag
Weiterbildung
Workshop
Veranstaltungsdetails
Von vielen längst totgeglaubte Konzepte bedrohen derzeit das erreichte Niveau an Qualität in der Suchtprävention. In den letzten Jahren hatte die Diskussion um Qualitätsstandards und Wirksamkeit in der Prävention viele
Veranstaltungsdetails
Von vielen längst totgeglaubte Konzepte bedrohen derzeit das erreichte Niveau an Qualität in der Suchtprävention. In den letzten Jahren hatte die Diskussion um Qualitätsstandards und Wirksamkeit in der Prävention viele Fortschritte gemacht. Nachgewiesen unwirksame oder auch potentiell schädliche Ansätze, wie Abschreckung, emotionalisierte Botschaften und reine Informationsvermittlung sind aber bei vielen politischen Entscheidern immer noch die Mittel der Wahl und aktuell wieder en vogue, wenn es um ihre Vorstellung von guter Prävention geht. Hat sich die (sucht-)präventive Fachwelt in den letzten Jahren zu sehr auf ihre eigene fachliche Qualifikation verlassen, und die Fort- und Weiterbildung von Entscheidungsträger/innen vernachlässigt? Viele fachlich abzulehnende Konzepte bieten für Entscheidungsträger insbesondere aus der Politik den Vorteil, dass sie unmittelbar sichtbar und einfach zu vermitteln sind. Wie kann dem strategisch besser begegnet werden? Konzepte wie die europäische Adaption des „Universal Prevention Curriculum“ und andere Ansätze, um Entscheider zu adressieren, werden auf der Tagung unter diesem Blickwinkel vorgestellt und diskutiert.
Wer profitiert von einer Teilnahme?
Herzlich eingeladen sind alle Fachkräfte, die sich mit Prävention und Gesundheitsförderung befassen und diese im Spannungsfeld zwischen Praxis, Wissenschaft und Politik gestalten: Präventionskoordinatoren, Präventionsspezialisten oder politische Entscheidungsträger, die für Prävention und Gesundheitsförderung verantwortlich sind. Interessierte Praktikerinnen und Praktiker sind ebenfalls willkommen.
Tagungsgebühr
Die Tagungsgebühr in Höhe von 15€ dient zur Deckung der Kosten für Speisen und Getränke.
Programm
- Tag 1
- 28. Juni 2019
09:30 Ankunft und Registrierung09:30 - 10:00Ankunft und Registrierung
10:00 Begrüßung und Einführung10:00 - 10:30Begrüßung und Einführung in die TagungReferenten: Frederick Groeger-Roth, Henrik Jungaberle, Maximilian von Heyden
10:30 Keynote: “Wie sicher ist die Suchtprävention?“10:30 - 11:15Strategien, um Schaden durch Althergebrachtes zu vermeidenReferenten: Gregor Burkhart
11:15 Keynote: „Brücken bauen zwischen Politik, Wissenschaft und Praxis – Erfahrungen aus dem Landesinstitut für Präventives Handeln“11:15 - 12:00Das Landesinstitut für Präventives Handeln (LPH) wurde 2009 im Saarland gegründet um die politischen Bemühungen in verschiedenen Bereichen der Prävention (pädagogische Prävention, Kriminalprävention, Gesundheitsförderung) zu bündeln und hier neue Wege aufzuzeigen. Strukturell als nachgeordnete Behörde des Innen- bzw. des Gesundheitsministeriums arbeiten wir sehr „politiknah“. In dem Vortrag soll aufgezeigt werden wie wir auf der einen Seite versuchen, unserer Arbeit Qualitätsstandards zu unterlegen und auf der anderen Seite politischen Entscheidungsträgern Möglichkeiten bieten können, die Maßnahmen und Programme, die wir umsetzen, politisch zu präsentieren. Das soll an verschiedenen Veranstaltungsformaten aufgezeigt werden sowie an der Möglichkeit, mit Evaluationsdaten zu den Programmen, die wir umsetzen politischen Entscheidungsträgern auch positive Argumente zu liefern, die die Durchsetzung entsprechender Programme unterstützen können.Referenten: Günter Dörr
12:00 Mittagspause12:00 - 13:00Buffet
13:00 Workshop 1: Anwaltschaft für hochwertige Prävention (auf Grundlage des EUPC)13:00 - 14:30Mit welchen Argumenten und Strategien kann es gelingen, evidenzbasierte Prävention gegenüber Praxis, Politik und Bevölkerung zu vermitteln?Referenten: Henrik Jungaberle
13:00 Workshop 2: Das Präventionsgesetz als strukturelle Hilfe für hochwertige Prävention? (auf Grundlage des EUPC)13:00 - 14:30Der Settingansatz hat in den vergangenen Jahren nicht nur akademische Würdigung erfahren: Mit dem Präventionsgesetz wurden strukturelle Grundlage für die nachhaltige Stärkung der Prävention in Deutschland geschaffen. Der Workshop widmet sich der Frage, wie diese für die Praxis nützlich werden kann.Referenten: Maximilian von Heyden
13:00 Workshop 3: Zertifizierung von Präventionsprogrammen (auf Grundlage der Grünen Liste)13:00 - 14:30Evaluierte und auf Wirksamkeit überprüfte Präventionsprogramme sind in Deutschland verfügbar. Wie kann erreicht werden, dass diese Ansätze angesichts der grassierenden Projektitis nachhaltiger eingesetzt werden? In dem Workshop werden Strategien diskutiert, um Entscheidungen vermehrt zugunsten evaluierter Programme auszurichten.Referenten: Frederick Groeger-Roth
14:30 Kaffeepause14:30 - 15:00Kaffeepause
15:00 Workshop 1: Das EUPC - Anwaltschaft für hochwertige Prävention15:00 - 16:30Mit welchen Argumenten und Strategien kann es gelingen, evidenzbasierte Prävention gegenüber Praxis, Politik und Bevölkerung zu vermitteln?Referenten: Henrik Jungaberle
15:00 Workshop 2: Das Präventionsgesetz als strukturelle Hilfe für hochwertige Prävention (auf Grundlage des EUPC)15:00 - 16:30Der Settingansatz hat in den vergangenen Jahren nicht nur akademische Würdigung erfahren: Mit dem Präventionsgesetz wurden strukturelle Grundlage für die nachhaltige Stärkung der Prävention in Deutschland geschaffen. Der Workshop widmet sich der Frage, wie diese für die Praxis nützlich werden kann.Referenten: Maximilian von Heyden
15:00 Workshop 3: Zertifizierung von Präventionsprogrammen (auf Grundlage der Grünen Liste)15:00 - 16:30Evaluierte und auf Wirksamkeit überprüfte Präventionsprogramme sind in Deutschland verfügbar. Wie kann erreicht werden, dass diese Ansätze angesichts der grassierenden Projektitis nachhaltiger eingesetzt werden? In dem Workshop werden Strategien diskutiert, um Entscheidungen vermehrt zugunsten evaluierter Programme auszurichten.Referenten: Frederick Groeger-Roth
16:30 Zusammenfassung des Tages und Schlussbemerkungen16:30 - 17:00Zusammenfassung des Tages und Schlussbemerkungen
Referenten
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Dr. Henrik Jungaberle
FINDER Institut für Präventionsforschung
-
Dr. MPH Gregor Burkhart
Dr. MPH Gregor Burkhart
EMCDDA
Dr. Gregor Burkhart (Dr. med., MPH.) Studium in Mainz (Medizin: 1985-1991) und Düsseldorf (Public Health: 1994-1996). Promotion an der Universität Düsseldorf 1994 über Krankheits- und Körperwahrnehmung im Candomblé-Kult in Salvador da Bahia. 1992-1996 Kinderarzttätigkeit in Köln-Chorweiler. Seit 1996 beim European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction in Lissabon, Entwicklung der EDDRA Datenbank und der Evaluation Instruments Bank sowie des Prevention and Evaluation Resource Kit (PERK) und der Prevention Profiles auf der EMCDDA Website. Haupttätigkeit: Indikatoren zu entwickeln, um Formen, Funktionen, Angemessenheit und die Implementierung von Präventionsmaßnahmen und -politiken in Europa vergleichbar abbilden zu können. Gastdozent an der Universität von Granada seit 2003 und Mitbegründer der European Society for Prevention Research (2010).
EMCDDA
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Frederick Groeger-Roth
Landespräventionsrat Niedersachsen
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Maximilian von Heyden
Maximilian von Heyden
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
FINDER Akademie für Prävention und erfahrungsbasiertes Lernen
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Prof. Dr. Günter Dörr
Prof. Dr. Günter Dörr
Landesinstitut für Präventives Handeln
1972-1975 Studium an der Pädagogischen Hochschule des Saarlandes in Saarbrücken 1979-1981 Aufbaustudium Sonderpädagogik an der Erziehungswissenschaftlichen Hochschule Mainz 1981-1987 Studium der Psychologie an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken Berufstätigkeit: 1975-1985 Lehrer an verschiedenen Grund-, Haupt- und Sonderschulen des Saarlandes 1985-1990 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fachrichtung Allgemeine Erziehungswissenschaft der Universität des Saarlandes. 1990-1992 Sonderschullehrer an der Schule für Körperbehinderte in Püttlingen 1992 - 2008 Professor für Allgemeine Pädagogik mit dem Schwerpunkt Medienpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Weingarten seit 01.01.2009 Leiter des Instituts für Präventives Handeln
Landesinstitut für Präventives Handeln
Zeit
(Freitag) 09:30 - 17:00
Anmeldung
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