Ältere Beiträge.
Früher erschienene Magazin-Texte – chronologisch, nach Veröffentlichungsdatum geordnet. Über die Rubrik-Links gezielt nach Feld blättern.
Beiträge
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- Bildung
Förderung der Selbstregulationskompetenzen in der Schule – Eine Leitperspektive für das deutsche Bildungssystem
Die Leopoldina empfiehlt, Selbstregulation zur Leitperspektive des Bildungssystems zu machen. Was kognitive, emotionale, motivationale und soziale Selbststeuerung für Unterricht, Schulentwicklung und Lehrerbildung bedeutet.
- Prävention
Evidenzbasiertes prosoziales Handeln: Was Toumbourous Konzept leistet – und wo es seine Grenzen hat
Wer prosozial handeln will, muss die Folgen seines Handelns kennen wollen: Toumbourous Konzept des evidenzbasierten prosozialen Handelns, geprüft an acht Säulen – von Communities That Care bis zu iatrogenen Effekten gut gemeinter Programme wie DARE.
- Prävention
WegweiserGrüneListe: Ein digitales Portal für evidenzbasierte Prävention
Ein Portal von DFK und Landespräventionsrat Niedersachsen bündelt evidenzbasierte Prävention von der Bedarfsermittlung bis zur Umsetzung an einem Ort. Was der WegweiserGrüneListe Fachkräften in den vier Phasen der Programmauswahl bietet.
- Prävention
Warum Schulen an wirkungslosen Präventionsprogrammen festhalten – und wie De-Implementation gelingt
Sunk Cost, Status-quo-Bias, Geldgeber-Erwartungen: Warum Schulen wirkungslose und teils schädliche Präventionsprogramme weiterführen (Barrett et al., 2023) – und was die De-Implementation-Forschung über das geordnete Beenden weiß.
- Prävention
Die Grüne Liste Prävention: Ein Evidenzregister für wirksame Präventionsprogramme
102 wirksamkeitsgeprüfte Programme, drei Evidenzstufen, 88 Prozent anschlussfähig an die Kassenförderung nach § 20a SGB V: Was die Analyse von Brender et al. (2024) über die Grüne Liste Prävention zeigt – und wo Lücken bleiben.
- Prävention
Communities That Care und Präventionskette: Zwei Wege zur integrierten kommunalen Prävention im wissenschaftlichen Vergleich
Communities That Care und Präventionskette im wissenschaftlichen Vergleich: der eine Ansatz gemeinde-randomisiert geprüft und spezifisch wirksam, der andere konzeptionell reich und summativ kaum belegt. Eine Einordnung, die beide als komplementär begreift.
- Prävention
Lehrergesundheit im Fokus: Neue Erkenntnisse zu Belastungen und Resilienzfaktoren
Eine Auswertung der BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung zeigt: Lehrkräfte sind stärker erschöpft als andere Berufsgruppen, am schwersten wiegt die emotionale Belastung. Als Schutzfaktoren wirken kollegiale Unterstützung und das Abschalten nach der Arbeit.
- Prävention
Soziale Netzwerkanalyse in der Präventionsumsetzung: Werkzeug, Strategie, Korrektiv
Soziale Netzwerkanalyse macht sichtbar, wie Programme entlang von Beziehungen wirken: als Diagnose, als Interventionsstrategie, als Korrektiv gegen intuitive Multiplikatorenauswahl. Was sie leistet, wo sie überschätzt wird und warum sie kein Programm ersetzt.
- Prävention
Memorandum Evidenzbasierte Prävention und Gesundheitsförderung: Ein Wegweiser für die Praxis
Das BZgA-Memorandum als Wegweiser: fünf Prinzipien evidenzbasierten Arbeitens, ein Spektrum wissenschaftlicher Absicherung von „Praxisprojekt“ bis „Best Evidence“ und die Frage, wie sich erprobte Interventionen auf neue Kontexte übertragen lassen.
- Bildung
Das pädagogische Konzept der Neuen Autorität für die pädiatrische Elternberatung
Das Konzept der Neuen Autorität für die pädiatrische Elternberatung: Präsenz, wachsame Sorge und gewaltloser Widerstand als Antwort auf elterliche Hilflosigkeit. Wie Kinderärzte Familien in pädagogischen Krisen stärken können.
- Forschung
Evidenzbasiert, aber wie? Was die Forschung über das Lehren evidenzbasierter Praxis in der Sozialen Arbeit weiß – und nicht weiß
Es gibt genau eine systematische Übersichtsarbeit zur Lehre evidenzbasierter Praxis in der Sozialen Arbeit: 27 Studien, fast nur Selbstauskünfte, kaum Verhaltensdaten. Was über wirksame Lehrformate trotzdem bekannt ist – und warum integrierte Lehre vorn liegt.
- Prävention
Acht Ansätze wirksamer Präventionskommunikation auf dem empirischen Prüfstand
Vergleichende Standortbestimmung von EQUIP, ELM, EPPM, Social Norms, Inokulation, Tailoring, Selbstbestimmungstheorie und MINDSPACE – mit aktueller empirischer Evidenz und ihren unbequemen Negativbefunden.
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Die Redaktion nimmt Vorschläge aus Forschung und Praxis entgegen – bevorzugt als kurzes Exposé mit Fragestellung und Evidenzbasis.