Selbstregulation.
Selbstregulation als überfachliche Kompetenz: exekutive Funktionen, Klassenraumpraxis.
3 Beiträge zum Thema Selbstregulation
chronologisch
- Ethik
Aufmerksamkeit als Präventionsthema: Was aus Metzingers Bewusstseinskultur für die schulische Praxis folgt
Metzingers Diagnose der Aufmerksamkeitsökonomie hält stand, seine Therapieempfehlung nicht: Schulische Achtsamkeitsprogramme greifen laut MYRIAD bei Jugendlichen nicht. Was folgt, ist eine Verhältnis-Politik der Aufmerksamkeit.
- Bildung
Ein Morgenritual, das verbindet: Die Kraft der positiven Begrüßung – Ein Erfahrungsbericht aus der Grundschule Lütjensee
Ein Erfahrungsbericht aus der Grundschule Lütjensee: Wie die persönliche Begrüßung jedes Kindes an der Klassentür den Schulstart verändert, das Klassenklima beruhigt und stille Kinder genauso erreicht wie laute.
- Bildung
Förderung der Selbstregulationskompetenzen in der Schule – Eine Leitperspektive für das deutsche Bildungssystem
Die Leopoldina empfiehlt, Selbstregulation zur Leitperspektive des Bildungssystems zu machen. Was kognitive, emotionale, motivationale und soziale Selbststeuerung für Unterricht, Schulentwicklung und Lehrerbildung bedeutet.
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